Schoolmodel en lokale tafels

Alle schoolbesturen in Nederland zijn aangesloten bij een samenwerkingsverband in hun regio of stad. Met de invoering van passend onderwijs was in 2014 de belangrijkste doelstelling; alle kinderen het onderwijs en de ondersteuning bieden die nodig is voor hun optimale ontwikkeling. En dit zo thuisnabij mogelijk te organiseren. Terugdringen van de omvang van gespecialiseerd onderwijs en meer inclusief onderwijs speelde daarbij een belangrijke rol.

Zeeluwe heeft gekozen voor het “schoolmodel”, omdat deze regio met acht verschillende gemeentes, drie verschillende jeugdhulpregio’s en een aantal scholen vallend onder de reformatorische koepel passend onderwijs, zeer divers is. Door de samenwerking zoveel mogelijk lokaal te bevorderen wordt aan de schoolbesturen/ scholen de optimale ruimte geboden, maar ook gevraagd om het onderwijs en de ondersteuning zo thuisnabij mogelijk te organiseren.

Binnen samenwerkingsverband Zeeluwe is per gemeente een zogenoemde ‘lokale tafel’ actief. Procesbegeleiders zijn verantwoordelijk voor het versterken en stimuleren van de samenwerking tussen besturen, middels deze lokale tafel. Thema’s voor het dekkend netwerk waar aan gewerkt wordt aan de lokale tafel zijn bijvoorbeeld hoogbegaafdheid, doorstroom vanuit VVE, terugplaatsing vanuit S(B)O naar het regulier onderwijs, thuiszitters en samenwerking met jeugdzorg. Er zijn tevens per gemeente IB-netwerken en directie-netwerken actief.

Voor contact met de procesbegeleider van de lokale tafel in een gemeente, kan via de mail contact opgenomen worden met Irene Leijten emailadres: ileijten@zeeluwe.nl.

Het samenwerkingsverband draagt verantwoordelijkheid voor een dekkende onderwijs-en-ondersteuning structuur in het onderwijs zodat alle kinderen passend onderwijs krijgen. Zeeluwe informeert, inspireert, faciliteert en houdt zicht op het ondersteuningsaanbod, de kwaliteit en de realisatie van het dekkend netwerk.